教育“家”當先
日期:2021-11-05
來源:成都文明網
作者:吳建

  近日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》(以下簡稱“家庭教育促進法”),并將于2022年1月1日起實施。這部法律將為促進未成年人健康成長和全面發展提供更加充足、有力的法治保障。

  家庭是人生的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師。家庭、家教、家風對于一個人的成長,起著至關重要的作用。作為家長,不但要為孩子提供衣食住行等基礎性的生活保障,更有責任有義務承擔起教育之責,這也是國家制定家庭教育促進法的基本立法思路。如何做一名新時代的“好家長”,讓更多“好家長”去培養成就更多“好孩子”,值得每一個為人父母者深思。

  隨著物質生活水平的不斷提高,生產生活方式逐漸發生轉變,社會分工、家庭結構、生活觀念、教育理念的變化,都對家庭教育產生了作用和影響。這種作用和影響總體上看是積極的、正面的,有利于推動教育事業的發展和國民素質的提升。但其中也不乏問題和短板,如有些父母或監護人家庭教育主體責任意識不強,對未成年人生而不養、養而不教、教而不當的現象仍不同程度存在。這就導致家庭教育缺位,各類“問題少年”頻出。

  近些年來,青少年暴力犯罪現象時有發生。過去,這些行為還僅僅停留在小偷小摸、打架斗毆等較輕犯罪層面,但現在卻逐漸呈現升級趨勢,搶劫、強奸、涉毒、殺人等惡性犯罪行為成為青少年犯罪的主要形式。如果對這些校園“小惡魔”置之不理或一味放縱,不但毀了他們個人的未來,還終將釀成巨大的社會危害。

  這些犯罪行為的發生,與家庭教育的缺位和不當密切相關。有的年輕父母因長年在外打工、異地生活等原因,使孩子成為留守兒童。長期得不到父母的教育、關愛和管束,使他們在生理、心理、精神、思想認知等方面都不同程度存在各種問題,從而導致行為上的失范;而有的父母則是過分溺愛孩子,對于孩子的任性、過失、錯誤等一味寬容,甚至縱容,這種無底線、無原則的愛,無異于甜蜜的慢性“毒藥”,催生出更多“小惡魔”。

  為人父母,是一門學問。特別是在當今時代,成人世界里紛繁復雜的文化心理、信息環境、思維方式等都會對未成年人的思想和行為產生影響。拜金主義、享樂主義、坑蒙拐騙、貪污受賄……這些不良社會現象和風氣,很容易使那些好奇心強、辨別能力差、社會經驗少的青少年受到蒙蔽和誘惑而走上犯罪道路。作為家長,應切實擔負起家庭教育之責,要給孩子講好“人生第一課”。

  家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。家庭教育促進法的出臺,將傳統“家事”上升為重要“國事”,從法律層面為未成年人的健康成長織密了保護網,彰顯了教育的進步和文明的提升。

責任編輯:付俊豪 路弘
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